师 篇
老舍曾在《我的母亲》一文中写道:“从私塾到小学,到中学,我经历了起码有几十位老师,但是,我真正的老师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。”这短短的几句话,也反映出如雨的家风。
这也正是有些贫困潦倒、目不识丁的人之所以能把孩子培育得成名成家,而有些腰缠万贯、学富五车的人却做不到,原因在于有比金钱、物质和知识更为重要的东西,那就是家风,是一个家庭长期积淀下来的人文底蕴。
我有这样一位学生,请听,她的家风是怎样的呢?
生 篇
我叫杨倩,是城关镇初级中学八(1)班的学生。我有着一个温暖、幸福的家庭。在这个大家庭里,每个人都能心往一处想,劲往一处使,从而形成强大的合力,来克服困难,战胜挫折。
我的家风是无言的,有时只是一个眼神,有时只是一个动作。在这个大家庭中,给我影响最深的无疑是我的奶奶。我的奶奶是一个非常不容易的人,在小的时候,由于一场意外,使小小的她失去了右臂,但她没有从此放弃生活,放弃自己,仍然坚强的生活了下来,并且靠自己的一只手把我爸爸等五个子女拉扯大。在我小的时候,我和奶奶一起生活,由于她只有一只手,所以做许多事情的时候,都会不方便。洗衣服的时候,用肚子把衣服的一边顶住然后再用手去擦洗。每次洗完衣服,身上的衣服总会湿透。她用顽强的毅力完成了一般人不能完成的事情,这是需要练多少次才能达到如此熟练的程度呀?应该不下数千次吧!奶奶的认真、细心深深的打动了我。
在2013年冬天,我的弟弟被医生诊断患有肾病综合症。刚开始,因为没有好的治疗方案,所以病情越来越严重,全身肿胀,硬是把身上的皮肤撑的到处都是红色的皱纹。这种病如果不积极治疗,会严重威胁到他幼小的生命,而治疗这种病需要的昂贵费用,这给我们家带来了致命的打击。屋漏偏逢连阴雨,不到一年的时间,我爷爷又被诊断患上了肺气肿,肝硬化,这无疑对我们又是雪上加霜的打击。当爸爸再为这些事奔走时,照顾爷爷和弟弟的重担落在了妈妈和奶奶的肩上。由于奶奶年龄大了,力不从心了,很多时候都是妈妈一个人在操劳,她任劳任怨,不辞辛苦的照顾着爷爷和弟弟,精神和肉体受着双层煎熬。有时候累了,她就坐下来和我们聊天,还不时开玩笑说:“孙悟空搁哪去了?怎么不见了呢?我还想拜师学艺呢?让她给我教咋变分身术呢?”妈妈的乐观打破了郁闷的气息,这就是我的妈妈,不怕辛苦,无私奉献,无微不至的照顾着爷爷和弟弟。
奶奶和妈妈是两个伟大的母亲,她们不求回报的为我的大家庭做着自己能做的,她们对我的教导是无形的,她们用自身的经历和故事告诉我做人的道理。因为有了她们,才有了现在这么优秀的我,她们的坚强,乐观、自立精神渲染了所有认识她们的人,在这里我想对她们说:奶奶,妈妈谢谢您们!
师 篇
杨倩是我校八年级一位非常优秀的学生,每次考试都在全年级第一,平时上课回答为题特别积极,团队意识很强,乐观开朗活泼的一位女孩,但就这样一位女孩家庭遭遇着这样寻常人无法承受的苦难,即便困难,她依旧乐观、坚强、自强、自立,这些优秀的品质无疑是她家风的影响。
从这个意义上说,春雨滋润细无声,家风家教亦有声。要形成好的家风,做父母的就得事事从自我做起,不断提高为人父母的素养。而不是只要求孩子如何做。
家风就是父母之风,父母的良好品质是孩子的无价之宝。父母的缺点就是孩子生命的伏险。父母的品质、作风、性格、爱好,都会自然地在孩子心灵上。
家风是一种综合的教育力量,是父传子,子传孙,子子孙孙相互濡染的家庭氛围,是通过日常生活影响家庭成员的生活习惯、思维方式的一种无形的力量。对孩子们则是一种无言的教诲、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育。生活中,每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等,无不烙上家风的印记。
家风虽是一家之风范,却是铸造子女成才的熔炉。家风就像一棵树,一棵枝叶如盖的百年大树,子子孙孙都在它的荫蔽之下。父亲和母亲们,请记住:你们在孩子身上延续着自己!